Analisis kontribusi kepemimpinan kepala sekolah, motivasi kerja, dan kemampuan manajemen kelas, terhadap kualitas mengajar guru sekolah menengah pertama

Authors

  • Sulistiyani Sulistiyani Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Ponjong, Indonesia

Keywords:

kualitas mengajar, kepemimpinan, motivasi kerja, kemampuan manajemen kelas

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) kontribusi kepemimpinan kepala sekolah, motivasi kerja,  dan lingkungan kerja terhadap kualitas mengajar guru SMP Negeri di Kecamatan Ponjong, (2) kontribusi kepemimpinan kepala sekolah terhadap kualitas mengajar guru SMP Negeri di Kecamatan Ponjong Kabupaten gunungkidul, (3) kontribusi motivasi kerja terhadap kualitas mengajar guru SMP Negeri di Kecamatan Ponjong, dan (4) kontribusi kemampuan manajemen kelas terhadap kinerja guru SMP Negeri di Kecamatan Ponjong. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode expost facto. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru SMP Negeri di  Kecamatan Ponjong Gunungkidul Tahun Pelajaran 2016/2017 tahun pelajaran 2016/2017, yang berjumlah sebanyak 88 orang. Sampel pada penelitian ini adalah sebanyak 72 orang guru. Pengambilan sampel dilakukan dengan metode proportional random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner. Analisis data yang dilakukan meliputi analisis deskriptif, uji prasyarat yang terdiri dari uji normalitas, linieritas, dan multikolinieritas. Analisis regresi berganda dilakukan dengan uji F, dan uji determinasi, serta analisis korelasi parsial, sumbangan efektif, dan sumbangan relatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kepemimpinan kepala sekolah, motivasi kerja, dan kemampuan manajemen kelas memiliki kontribusi yang positif signifikan terhadap kualitas mengajar, (2) kepemimpinan kepala sekolah memiliki kontribusi positif yang signifikan terhadap kualitas mengajar guru, (3) motivasi kerja memiliki kontribusi positif yang signifikan terhadap kualitas mengajar guru, dan (4) kemampuan manajemen kelas memiliki kontribusi positif terhadap kualitas mengajar guru SMP di Kecamatan Ponjong Kabupaten Gunungkidul Tahun Pelajaran 2016/2017. Kontribusi positif tersebut menunjukkan bahwa semakin baik kepemimpinan kepala sekolah ikut membantu, semakin tinggi motivasi kerja, dan semakin tinggi kemampuan manajemen kelas maka dapat berperan  semakin baik pula kualitas mengajar guru. Sebaliknya, semakin buruk kepemimpinan kepala sekolah, semakin rendah motivasi kerja, dan semakin rendah kemampuan manajemen kelas secara bersama-sama maka semakin buruk pula kualitas mengajar guru.

References

Djiwandono, E. S. W. (2011). Psikologi pendidikan. Jakarta: Grasindo.

Hamalik, O. (2008). Kurikulum dan pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Hariandja, M. T. E. (2002). Manajemen sumber daya manusia. Jakarta: Grasindo.

Hasmayanti, Y. (2011). Pengaruh Efektivitas Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Kompetensi Guru (Studi pada Jurusan Bisnis dan Manajemen Sekolah Menengah Kejuruan Negeri dan Swasta di Kabupaten Sumedang). Jurnal Manajerial, 10(1), 78-86.

http://krjogja.com, Uji kompetensi guru, diakses tanggal 24 Februari 2017

Iskandar, U. (2013). Kepemimpinan kepala sekolah dalam peningkatan kinerja guru. Jurnal Visi Ilmu Pendidikan, 10(1). http://dx.doi.org/10.26418/jvip.v10i1.2061

Jelantik, A. A. K. (2015). Menjadi kepala sekolah yang profesional: Panduan menuju PKKS. Jakarta: Deepublish.

Mulyasa. (2003). Menjadi kepala sekolah profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Pardimin. (1998). Metode penelitian. Yogyakarta: UST.

Sampurno. (2011). Manajemen strategi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Sembiring, G. (2009). Menjadi guru sejati. Yogyakarta: Best Publisher.

Setiyati, S. (2014). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, motivasi Kerja, dan budaya sekolah terhadap kinerja guru. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 22(2), 200-206. https://doi.org/10.21831/jptk.v22i2.8931

Slameto. (2010). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Sudjana, N. (2009). Penilaian hasil proses belajar mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. (2010). Statistika untuk penelitian. Bandung: Alfabeta.

Downloads

Published

24-03-2019

How to Cite

Sulistiyani, S. (2019). Analisis kontribusi kepemimpinan kepala sekolah, motivasi kerja, dan kemampuan manajemen kelas, terhadap kualitas mengajar guru sekolah menengah pertama. Edugy: Jurnal Pendidikan IGI DIY, 3(1), 21–26. Retrieved from https://edugy.my.id.ijarlit.org/index.php/edugy/article/view/3

Issue

Section

Articles

Citation Check