Peningkatan keterampilan menulis teks negosiasi menggunakan teknik pemodelan dan media film siswa kelas x titl b smk negeri 1 pundong

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan: (1) meningkatkan kemampuan menulis teks negosiasi dengan teknik pemodelan, dan media film (2) meningkatkan kualitas pembelajaran menulis teks negosiasi dengan teknik pemodelan pada siswa kelas X TITL B SMK Negeri 1 Pundong. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom action research). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X TITL B SMK Negeri 1 Pundong. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, angket, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan teknik analisis kualitatif deskriptif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pembelajaran menulis teks negosiasi menggunakan teknik pemodelan dan media film dapat meningkatkan kemampuan menulis teks negosiasi. Hal ini terlihat dari skor rata-rata kemampuan menulis teks negosiasi pada siklus I, 69.3 meningkat  menjadi 75,9. (2) Peningkatan proses pembelajaran menggunakan teknik pemodelan dan media film dapat dilihat dari antusiasme, perhatian dan keaktifan siswa sehingga mampu meningkatkan kualitas pembelajaran teks negosiasi. Oleh karena itu, pembelajaran menulis teks negosiasi menggunakan teknik pemodelan dan media film menjadi lebih menarik dan menyenangkan.